ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И ГЛОБАЛЬНЫЙ РЫНОК ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ
Аннотация
В статье представлено исследование в сфере предоставления коммерческих образовательных услуг с использованием современных телекоммуникационных технологий в условиях глобализации. Описан процесс коммуникации стран в глобальной системе образования. Определен и сформулирован ряд проблем, с которыми сталкиваются государства и отдельные компании, непосредственно задействованные в процессе глобализации и коммуникации при обмене обучающимися, услугами и технологиями. Изучены перспективы развития исследуемой сферы связанные с развитием информационной инфраструктуры, обеспечивающей независимость отечественной информационной системе от иностранных ресурсов. Обоснована необходимость в поддержании конкурентоспособности государства в сфере предоставления образовательных услуг не только на бюджетной, но и коммерческой основе. Произведен анализ статистических данных, предметом которого выступает заинтересованность трудоспособного населения в получении качественного профессионального образования с минимальными временными затратами в том числе на коммерческой основе. Проанализированы социальные, политические и исторические факторы, повлиявшие на рост предложения услуг в рассматриваемой сфере. Представлен перечень современных образовательных платформ, используемых как на территории Российской Федерации, так и за ее пределами. Рассмотрен принцип работы системы MOOCs.
Для цитирования:
Емельянова О.В., Калашникова А.А., Смирнова О.А, Шарай А.Е. Телекоммуникационные технологии и глобальный рынок образовательных услуг. Современные наукоемкие технологии. Региональное приложение. 2025. № 4(84). С. 30-34. DOI 10.6060/snt.20258404.00004.
Литература
2. Pashakhina E.A. The market of educational services of Russia in the context of reforming the higher education system. Bulletin of tomsk state university. economics. 2020. N 49. P. 110-121. DOI 10.17223/19988648/49/8. - EDN HNKMTK.
3. Kolosnitsyna N.B. Informatization in education: problems and prospects. Perm pedagogical journal. 2019. N 10. P. 63-66. - EDN NQNUFS.
4. Azhykulov S.M. Globalization of education. Arkhont. 2024. N 4 (43). P. 38-43. - EDN ECAUCS.
5. Oborin M.S. The impact of the COVID-19 pandemic on the educational process. Service in Russia and abroad. 2020. V. 14. N 5 (92). P. 153-163. DOI 10.24411/1995-042X-2020-10514. – EDN FTDSHO.
6. Chernyshova K.S. Online education as a successful form of Internet business. Scientific notes of the Tambov branch of RosSMU. 2019. N 16. P. 63-69. – EDN OQHYFM.
7. Sorokin N.D., Rychikhina N.S., Korobova O.O. Cura-tion and mentoring in the system of adaptation of young professionals in the organization. Modern high technology. Regional application. 2024. N 4 (24). P. 44-49.
8. Rychikhina N.S. Analysis of the effectiveness of strategies for restructuring higher education institutions at dif-ferent stages of the life cycle. Modern high technology. Regional application. 2014. N 2 (38). P. 17-28.
9. Zadorozhnikova E.B., Pankratova E.V. The educational space of the university as a factor in the formation of students' career orientations (on the example of IVSU). Modern high technology. Regional application. 2022. N 3 (71). P. 18-26.
10. Chumakov M.V., Elizarova A.A., Berendeeva A.B. Interactive methods in the training of future state and municipal employees. Modern high technology. Regional application. 2022. N 1 (69). P. 35-45
11. Tatarinov K.A., Tyapkina M.F. Knowledge management in a learning organization. Ivecofin. 2023. N 02 (56). P. 36-44.
12. Rychikhina N.S., Korobova O.O., Evdokimova O.V. A competencebased approach to building an HR specialist's career in a company. Ivecofin. 2022. N 01(51). P. 62-72.
